Als allererstes müssen wir sagen, wie toll unsere Erfahrungen waren. Wir konnten durch das Erasmus+-Projekt nach Slowenien und Fuerteventura reisen, so viele neue Freunde finden und interessante Menschen treffen. Am Anfang haben wir nur etwas mit unseren Austauschpartner*innen gechattet und an ein paar Projekten gearbeitet. Das war zwar lustig und hat Spaß gemacht, aber wir waren uns nicht sicher, ob alles glattgehen würde.
Exkursion ins Klimahaus
Am Mittwoch, den 09. Juli 2025, fuhren die Geographiekurse der S2 und das KlimaTeam ins Klimahaus nach Bremerhaven, um dort eine Reise durch die unterschiedlichen Klima- und Vegetationszonen entlang der Längengrade 8° Ost bzw. 171° West zu machen.
Dabei lernten die Schüler*innen, wie das Leben der Menschen in den unterschiedlichen Gebieten aussieht und welche Herausforderungen der Klimawandel für die verschiedenen Regionen mit sich bringt. Zugleich konnten sie auch die verschiedenen klimatischen Bedingungen, z.B. im Niger, in der Antarktis oder in Samoa nachfühlen.
„Was ich schon immer mal sagen wollte…“
Riesenerfolg für Matilde J. (10a) beim diesjährigen Bundeswettbewerbs Fremdsprachen (BWFS): Im Zweig SOLO überzeugte sie die Jury und holte mit ihrem Beitrag den Landessieg ans GA! Und im Herbst 2025 geht sie für unsere Schule sogar ins Bundesfinale.
Als Wiederholungs-„Täterin“ wusste Matilde, dass man schnell sein muss, wenn nach den Sommerferien am schwarzen Brett und an der GA-Anzeige im Foyer des Altbaus wieder zur Anmeldung von TEAMS oder eben als Einzelkandidat*in aufgefordert wird. Und dieses Jahr noch „krasser“: Denn schon weit vor den Herbstferien müssen bereits Anfang Oktober die Teams aus mindestens 3 Personen angemeldet werden – auch wenn dann erst im Februar 2026 die Arbeitsprodukte eingereicht werden müssen.
Das von Matilde (SOLO Bereich) ist hier in drei Screenshots zu sehen: Ihr Stopp-Trick-Video hat mit einfachen Mitteln und klarer Botschaft auf spanischer Sprache die Jury und Betrachter in seinen simplen Bann gezogen. Im SOLO-Bereich des BWFS auf zwei Minuten Dauer beschränkt, zeigt Matildes dazu eingesprochener Text, dass es zwar soliden Könnens, aber auch keiner perfekten Sprachbeherrschung Bedarf, um „klare Ansagen“ zu machen – und seine Meinung wirkungsvoll zu versprachlichen.
Überhaupt ist der Wettbewerb (ebenso wie andere am GA angebotene Sprachwettbewerbe) keineswegs nur für Hochbegabte oder „Sprach-cracks“: Jede(r) Interessierte kann und sollte mitmachen, um sich einmal außerhalb des Unterrichts und mit Spaß fremdsprachlich auszuprobieren – aber natürlich immer sein oder ihr Bestes geben – allein oder im TEAM. Auch wenn es nicht für jedes TEAM oder Einzelkandidaten zur Siegerehrung reicht: In jedem Fall gewinnt ihr an Erfahrung in Projektarbeit, Teamwork, sprachlicher Sicherheit und ein bisschen auch an Technikkenntnissen.
Also: Traut… und meldet euch!
(T. Spranger)
Tief abgetaucht in die Welt der Sprachwettbewerbe
Erfahrungsbericht zu meiner „BWFS“-Teilnahme
Nach meinem Erfolg letztes Jahr, meldete ich mich gleich nach den Sommerferien auch im letzten Herbst wieder beim SOLO-Bereich des BWFS (Bundeswettbewerb Fremdsprachen) an – dieses Mal wollte ich mein Glück aber in Spanisch versuchen!
Der SOLO-Bereich besteht im ersten Schritt daraus, ein zweiminütiges Video über ein vorgegebenes Thema zu erstellen. Dieses Jahr war das Thema: „Was ich schon immer mal sagen wollte…“. Und so setzte ich mich kurz nach den Herbstferien 2024 an das Video, welches ich im Januar 2025 abgeben musste.
Eine Woche nach der Abgabe fand dann auch schon der Wettbewerbstag, also der zweite Teil des Wettbewerbs, statt. Dort schreibt man über eine Region oder ein Land der Sprache eine mehrstündige Klausur. Das Beste an dem Tag ist allerdings, dass man alle anderen Teilnehmenden kennenlernt. Nach dem Tag hieß es dann erstmal geduldig warten, bis alles ausgewertet war. Mitte April 2025 bekam ich dann die Einladung zur Siegerehrung und auch zum Hamburger Sprachenfest. Diese fanden am selben Tag im Emilie-Wüstenfeld-Gymnasium (Eimsbüttel) statt.
Spendenlauf 2025
Am Dienstag, den 08. Juli 2025, fand der alljährliche Spendenlauf statt, an dem sich viele Jahrgänge beteiligen. Dafür suchten sich die Schüler*innen vor dem Lauf Sponsor*innen und sammelten für jede gelaufene Runde Spenden für Trinkwasserprojekte von Viva con Agua.
Sie möchten spenden?
Dann klicken Sie auf den folgenden Link, über den Sie zum entsprechenden Spendenformular gelangen:
(Weiterleitung auf eine externe Website)
BFD am GA
Anna hat ein Jahr lang ihren Bundesfreiwilligendienst (BFD) am GA gemacht. Was sie dort gemacht hat und welche Pläne sie nun hat, erfahrt ihr in diesem Podcast von Radio Alstertal.
Geoexkursion zum Bodenlehrpfad
Böden sind eine Grundlage unseres Lebens. Aber wie entstehen und entwickeln sie sich? Wie sind sie zusammengesetzt und aufgebaut?
Diesen Fragen gingen die 9. Klassen auf einer Exkursion zum Bodenlehrpfad im Wohldorfer Wald nach.
Neben vorher im Unterricht vorbereiteten Kurzvorträgen wurde viel praktisch gearbeitet. Bei der Untersuchung von vier Standorten mit unterschiedlichen Bodenprofilen schöpften die Schüler*innen u.a. Wasser aus einem grundwasserbeeinflussten Gley, ermittelten mit Zollstöcken die Dicke der einzelnen Bodenschichten und führten Experimente durch. So wurde z.B. mit Fingerproben untersucht, ob die Bodenprobe mit der Hand formbar ist, wie sie aussieht und ob sie sich sandig, klebrig oder feinkörnig anfühlt, um auf diese Weise die Bodenart zu bestimmen.
Einladung zum Präsentationsnachmittag
Schüler*innen aus den Klassenstufen 6-10 haben im Rahmen der AlsterTalente in diesem Schuljahr an selbstgewählten Projekten gearbeitet.
Sie freuen sich, euch und Ihnen ihre Ergebnisse am Dienstag, den 08. Juli 2025 um 16:30 Uhr in der Mensa zu präsentieren.
Tag der Künste 2025 – Wahrheit oder Illusion?
Am Donnerstag, den 05. Juni 2025, startete unser Projekttag Tag der Künste – dieses Jahr unter dem Motto „Wahrheit oder Illusion“. Die Schüler*innen der Jahrgänge 8 bis 11 verbrachten diesen besonderen Tag nicht mit Stundenplan und Klingelzeichen, sondern arbeiteten ganztägig praktisch mit Künstler*innen aus Hamburg und Umgebung. In 19 Workshops wurde die Schule zur Bühne, zum Atelier, zum Tonstudio – und damit zu einem Ort, an dem Wirklichkeit hinterfragt und neue Illusionen geschaffen wurden.
Die Jugendlichen konnten aus einer Vielzahl kreativer Angebote wählen: von Stop Motion über Musikvideo, digitale Kunst, Street Art, Tape Art, Keramik, Fotografie, Musikproduktion mit KI und Tattoo bis hin zu Schauspieltraining, Musical, Singer-Songwriter, Salsa oder Parkour. Dabei eröffneten sich viele Möglichkeiten, in unterschiedliche künstlerische Dimensionen einzutauchen und mit der Frage zu spielen, was wahr ist – und was nur so erscheint. Ob ganz oldschool analog mit den Händen geformt, geschnitten, gezeichnet, mit dem Körper dargestellt oder getanzt, oder digital und KI-gestützt.
Die Zeit verging dabei verdächtig schnell. Am Nachmittag folgte das große Finale mit der Präsentation der Ergebnisse als Ausstellung vor der Aula und als gefeierte Bühnenshow. Und was sollen wir sagen? Es war beeindruckend! Die Vielfalt, die Qualität und vor allem das spürbare Engagement, mit dem die Schüler*innen ihre künstlerischen Ideen umgesetzt und ihre eigene Wahrheit sichtbar gemacht hatten, machten den Tag zu etwas ganz Besonderem. Wir freuen uns schon auf den nächsten Durchgang!
(I. Roßocha)
Interview mit Irene Butter
Die Holocaust-Überlebende Irene Butter hat sich nach dem Zweiten Weltkrieg ein neues Leben in den USA aufgebaut. Erst 40 Jahre später und auf Bitten ihrer Tochter erzählte sie zum ersten Mal von ihrer Geschichte: von Verfolgung, Vertreibung, dem KZ Bergen-Belsen – und ihrer Rettung.
Anlässlich der Befreiung des KZ Bergen-Belsen vor 80 Jahren kam Irene Butter wieder nach Norddeutschland. Das Interview mit ihr wurde am 29. April 2025 in den Zeise Kinos aufgezeichnet.
(K. Welten)
Das Zehntel 2025
Am Samstag, den 26. April 2025, fand das diesjährige Zehntel statt – Deutschlands größter Kinder- und Jugendlauf über ein Zehntel der Marathondistanz. Auch in diesem Jahr gingen wieder motivierte Alstertaler*innen mit an den Start, gaben ihr Bestes und liefen tolle Zeiten!
Post mit Herz
Mehrere fünfte und sechste Klassen nahmen dieses Jahr an der Aktion “Post mit Herz” teil.
Mit viel Engagement und Freude schrieben, bastelten und gestalteten die Schüler*innen Postkarten mit Ostergrüßen und netten Worten. Die Karten wurden dann zu den Osterfeiertagen an verschiedene Pflegeeinrichtungen in Deutschland geschickt, um den Menschen dort eine kleine Freude zu bereiten.
Großes Glück
Das diesjährige Thema des Fotowettbewerbs für alle Hamburger Schulen von Klasse 1 bis 8 lautete “Großes Glück”. Die Teilnehmer*innen haben eine Vielzahl von Motiven festgehalten, die Glück symbolisieren.
Zu den beliebtesten Motiven gehörten Freundschaft, wobei viele Schüler*innen glückliche Momente mit Freunden, sei es auf dem Schulhof oder beim Fußballspielen, festhielten. Auch Tierfreundschaften waren ein häufiges Glücksmotiv. Die Vielfalt der Perspektiven zeigte sich darin, dass Glück nicht nur im Alltag, sondern auch im Weltall, unter Wasser oder unter einem Regenbogen festgehalten wurde.