Dann laden wir dich und deine Eltern herzlich ein, auf unserer Homepage zu stöbern und auf diese Weise einen Eindruck von unserem lebendigen Gymnasium im Herzen Fuhlsbüttels zu bekommen. Dabei wünschen wir viel Spaß!
Unsere Schule als Ort der Demokratie erleben, an der Entwicklung unserer Schule partizipieren und eigene Ideen auf den Weg bringen: Kein Ort und kein Gremium sind für uns dafür passender als der Schüler*innenrat, welcher erstmals im Schuljahr 2026/2027 tagte.
Geleitet vom aktuellen SV-Team FSML („Für Schüler*innen mit Lehrkräften“) wurden nach amüsanten Kennlernspielen die Vorhaben für die kommenden Wochen sowie aktuelle Informationen aus den Gremien der Schule vorgestellt. In den einzelnen Stufen kamen anschließend die Klassen- und Kurssprecher*innen zu Wort, um sich beispielsweise über ihre ersten Eindrücke von der Schule (Jahrgang 5), die Einrichtung eines neues Wahlpflichtfaches (Jahrgang 9) oder die Neuregelung der Handynutzung in der Oberstufe (Jahrgang 11 u. 12) auszutauschen und ihre Anliegen dem SV-Team näherzubringen und eigene Arbeitsschwerpunkte für den Schüler*innenrat zu setzen.
Erstmals gibt es am Gymnasium Alstertal fünf 5. Klassen – ein Rekord!
Herr Welten hat sich für seinen neuen Podcast bei unseren neuen Schüler*innen umgehört und sie gefragt, wie es ihnen an ihrer neuen Schule gefällt.
Viel Spaß beim Anhören!
(September 2026/GEMA/Min.:0)
Die neuen Termine für Informationsveranstaltungen zum Kennenlernen unserer Schule sind nun unter dem folgenden Link zu finden:
Aktuelle Termine für Eltern der 4. Klassen
Matilda B. gewinnt den 1. Preis — Gymnasium Alstertal holt zum 4. Mal den Hauptpreis
Die Schulgemeinschaft des Gymnasiums Alstertal hat allen Grund zum Feiern: Matilda B. (7b) hat beim Wettbewerb „Bodypainting für Netzstationen“ von Stromnetz Hamburg zum Thema „Unser Hamburg — voller Energie und Leben“ den ersten Preis gewonnen. Mit diesem Erfolg sichert das Gymnasium Alstertal zum vierten Mal in zehn Jahren den Hauptpreis — ein bemerkenswerter Rekord für unsere Schule.
Matildas Entwurf verbindet auf frische und farbenfrohe Weise städtisches Leben mit dem Thema Energie. Ihr Motiv zeigt lebendige Szenen, Elemente aus verschiedenen Lebenswelten und typische Hamburger Symbole, die von dynamischen Linien und leuchtenden Farben durchzogen sind. Dadurch entsteht das Bild einer Stadt, die mitten in Bewegung und voller Lebensfreude ist — passend zum Wettbewerbsmotto.
Die ehemalige 10a verkaufte im Herbst 2025 Muffins. Und nun ist er erste der drei Stolpersteine verlegt worden:
Czeslaw Lekowski war Jude und lebte in Polen. Er änderte seinen Namen in Leon Herszlikowski, um der Verfolgung als Jude zu entgehen. Er kam als Zwangsarbeiter nach Hamburg. Seine jüdische Herkunft flog wurde entdeckt. Er wurde in schließlich im KZ Neuengamme-Drütte ermordet.
Im November 2026 werden drei Stolpersteine für die vom GA verwiesenen Lehrer*innen, unter anderem für die ehemalige Schulleiterin Erna Stahl verlegt. Für die sieben verwiesenen Schüler*innen werden wir im Herbst wieder Spenden sammeln.
(K. Welten)
Bei strahlendem Sonnenschein und sehr sommerlichen Temperaturen fand am Donnerstag, den 26. Juni 2026 die Abiturverleihung in der Aula statt. Gemeinsam mit ihren Familien, Freund*innen sowie Lehrkräften feierten die Absolvent*innen den erfolgreichen Abschluss ihrer Schulzeit. In einer feierlichen Veranstaltung wurden die Zeugnisse überreicht und besondere Leistungen gewürdigt. Musikalische Beiträge und persönliche Reden sorgten für eine festliche Atmosphäre und boten Gelegenheit, auf die vergangenen Schuljahre zurückzublicken. Nach der offiziellen Verleihung wurde gemeinsam auf dem Altbauhof angestoßen und viele nutzten das schöne Wetter, um Erinnerungsfotos zu machen und den besonderen Tag ausklingen zu lassen.
Wir gratulieren allen Absolvent*innen ganz herzlich und wünschen euch einen guten Start in den nächsten Lebensabschnitt!
Im neuen Podcast von Radio Alstertal erfahrt ihr mehr über Wolfgang Thüne und warum er 1975 in die Bundesrepublik flüchtete.
(Juni 2026/GEMA/Min.:0)
Die Klasse 8b besuchte das Museum der Arbeit und nahm dort an der Zukunftswerkstatt zum Thema „Future Skills“ teil. Im Mittelpunkt standen wichtige Kompetenzen für die Arbeitswelt von morgen, darunter Teamarbeit, Kreativität und digitale Fähigkeiten. Die Schüler*innen konnten verschiedene Aufgaben bearbeiten und eigene Ideen entwickeln. Die Exkursion war interessant und bot viele neue Einblicke.
(S. Krause-Solberg)
In diesem Podcast von Radio Alstertal hört ihr zwei Songs, die Schüler*innen am Gymnasium Alstertal mithilfe der KI innerhalb von einer Stunde produziert haben. Zudem spreche ich mit Herrn Michael Jonas, Professor für Markenkommunikation und digitale Medien an der Hamburger Brand University of Applied Sciences, darüber, ob KI-generierte Musik der Tod für die Kreativität ist.
(K. Welten)
(Juni 2026/GEMA/Min.:0)
Nachdem die Klasse 7b im Geographieunterricht das Leben und Wirtschaften im tropischen Regenwald behandelt hatte, besuchte sie am Donnerstag, den 11. Juni 2026, das Hamburger Schokoladenmuseum. Im Chocoversum erfuhren die Schüler*innen, wie aus Kakaobohnen Schokolade entsteht und konnten den Herstellungsprozess hautnah erleben.
Neben der Herstellung ging es auch um die Herkunft des Kakaos. Dabei wurde deutlich, dass der Anbau häufig mit sozialen und ökologischen Problemen verbunden ist. Regenwald wird für neue Plantagen gerodet und viele Kakaobauern erhalten für ihre Arbeit nur einen geringen Lohn. Umso wichtiger sind nachhaltiger Kakaoanbau und fairer Handel, die sowohl die Umwelt als auch die Lebensbedingungen der Menschen in den Anbauländern verbessern können.
Zum Abschluss durfte jeder seine selbstkreierte Schokoladentafel mitnehmen – ein leckerer Abschluss eines interessanten und lehrreichen Ausflugs.
Am Donnerstag, den 11. Juni 2026, sind wir ins Museum der Arbeit gefahren. Wir wurden in zwei Gruppen aufgeteilt und nahmen an zwei verschiedenen Workshops teil.
Beim Workshop „Stanzen, Prägen, Emaillieren: Arbeit in der Metallwerkstatt“ hat man gesehen und erfahren, wie die Menschen früher gearbeitet haben. Uns wurde gezeigt, was Kupfer und Stahl sind. Dann haben wir Kupferplättchen in eine Maschine gelegt und kleine, münzenartige Scheiben ausgestanzt, die man „Rohlinge“ nennt. In diese durften wir dann unseren Anfangsbuchstaben einstanzen und danach sogar ein Bild oder Muster einprägen. Diese haben wir dann mit Glasfarbe nach Lust und Laune gefärbt und dann glasiert. Am Ende des Tages durften alle Kinder der Metallwerkstatt mit einem Metallanhänger nach Hause fahren.
Das Museum der Arbeit würde ich gerne nochmal besuchen, vielleicht das nächste Mal die Buchdruckerei.
(Bericht einer Schülerin, 5d)
Mehr! Mehr! Mehr!
Der diesjährige Tag der Künste fand am Donnerstag, den 11. Juni 2026, unter dem Motto „Mehr! Mehr! Mehr! – Kreativmarathon” statt. Das Leitprinzip des diesjährigen Projekttages war so eindeutig wie einladend: Maximalismus in jeglicher Hinsicht. Kein Gedanke zu groß, kein Format zu weit, keine Idee zu gewagt.
Die Formate für Zeichnungen und Gemälde wuchsen über sich hinaus, die Konzepte für Theaterstücke und Inszenierungen erreichten neue Komplexitätsstufen, eine Gruppe von Schüler*innen tanzte energisch Salsa und haufenweise Sprühfarbe fand ihren farbenfrohen Weg auf ausrangierte Schallplatten, die dadurch ein zweites, künstlerisches Leben erhielten.
Für diesen besonderen Projekttag konnten 18 externe Workshopleiter*innen gewonnen werden, die gemeinsam ein breites Spektrum an künstlerischen Zugängen zum Thema eröffneten. Die Schüler*innen der Jahrgänge 8 bis 11 tauchten in gemischten Kursen tief in die unterschiedlichsten Medien und Ausdrucksformen ein:
Unser Ausflug in den Tierpark Hagenbeck am Mittwoch, den 03. Juni 2026, war ein sehr interessantes Erlebnis.
Zuerst durften wir uns selbstständig in Kleingruppen durch den Park bewegen. Auf dem Weg sahen wir Tiere wie Capybaras, Tiger, Elefanten, Orang-Utans, einen Streichelzoo mit Ziegen, Meerschweinchen, Küken, Kängurus und viele andere Tiere. Zwischendurch kam man immer Mal an Essensständen vorbei, an denen Crêpes, Pommes, Süßigkeiten und vieles mehr verkauft wurde. Vergesst also nicht euer Taschengeld ;).
Nach der freien Laufzeit nahmen wir an einer interessanten Führung der Zooschule teil, bei der wir etwas über Nutz-, Wild- und Haustiere gelernt haben. Am Ende haben wir jeder eine kostenlose Eintrittskarte für einen weiteren Besuch bekommen. Es war ein schöner Ausflug mit der ganzen Klasse.
(Schülerinnenbericht, 5d)