Dann laden wir dich und deine Eltern herzlich ein, auf unserer Homepage zu stöbern und auf diese Weise einen Eindruck von unserem lebendigen Gymnasium im Herzen Fuhlsbüttels zu bekommen. Dabei wünschen wir viel Spaß!
Die neuen Termine für Informationsveranstaltungen zum Kennenlernen unserer Schule sind nun unter dem folgenden Link zu finden:
Aktuelle Termine für Eltern der 4. Klassen
Bei strahlendem Sonnenschein und sehr sommerlichen Temperaturen fand am Donnerstag, den 26. Juni 2026 die Abiturverleihung in der Aula statt. Gemeinsam mit ihren Familien, Freund*innen sowie Lehrkräften feierten die Absolvent*innen den erfolgreichen Abschluss ihrer Schulzeit. In einer feierlichen Veranstaltung wurden die Zeugnisse überreicht und besondere Leistungen gewürdigt. Musikalische Beiträge und persönliche Reden sorgten für eine festliche Atmosphäre und boten Gelegenheit, auf die vergangenen Schuljahre zurückzublicken. Nach der offiziellen Verleihung wurde gemeinsam auf dem Altbauhof angestoßen und viele nutzten das schöne Wetter, um Erinnerungsfotos zu machen und den besonderen Tag ausklingen zu lassen.
Wir gratulieren allen Absolvent*innen ganz herzlich und wünschen euch einen guten Start in den nächsten Lebensabschnitt!
Die Klasse 8b besuchte das Museum der Arbeit und nahm dort an der Zukunftswerkstatt zum Thema „Future Skills“ teil. Im Mittelpunkt standen wichtige Kompetenzen für die Arbeitswelt von morgen, darunter Teamarbeit, Kreativität und digitale Fähigkeiten. Die Schüler*innen konnten verschiedene Aufgaben bearbeiten und eigene Ideen entwickeln. Die Exkursion war interessant und bot viele neue Einblicke.
(S. Krause-Solberg)
In diesem Podcast von Radio Alstertal hört ihr zwei Songs, die Schüler*innen am Gymnasium Alstertal mithilfe der KI innerhalb von einer Stunde produziert haben. Zudem spreche ich mit Herrn Michael Jonas, Professor für Markenkommunikation und digitale Medien an der Hamburger Brand University of Applied Sciences, darüber, ob KI-generierte Musik der Tod für die Kreativität ist.
(K. Welten)
(Juni 2026/GEMA/Min.:0)
Nachdem die Klasse 7b im Geographieunterricht das Leben und Wirtschaften im tropischen Regenwald behandelt hatte, besuchte sie am Donnerstag, den 11. Juni 2026, das Hamburger Schokoladenmuseum. Im Chocoversum erfuhren die Schüler*innen, wie aus Kakaobohnen Schokolade entsteht und konnten den Herstellungsprozess hautnah erleben.
Neben der Herstellung ging es auch um die Herkunft des Kakaos. Dabei wurde deutlich, dass der Anbau häufig mit sozialen und ökologischen Problemen verbunden ist. Regenwald wird für neue Plantagen gerodet und viele Kakaobauern erhalten für ihre Arbeit nur einen geringen Lohn. Umso wichtiger sind nachhaltiger Kakaoanbau und fairer Handel, die sowohl die Umwelt als auch die Lebensbedingungen der Menschen in den Anbauländern verbessern können.
Zum Abschluss durfte jeder seine selbstkreierte Schokoladentafel mitnehmen – ein leckerer Abschluss eines interessanten und lehrreichen Ausflugs.
Am Donnerstag, den 11. Juni 2026, sind wir ins Museum der Arbeit gefahren. Wir wurden in zwei Gruppen aufgeteilt und nahmen an zwei verschiedenen Workshops teil.
Beim Workshop „Stanzen, Prägen, Emaillieren: Arbeit in der Metallwerkstatt“ hat man gesehen und erfahren, wie die Menschen früher gearbeitet haben. Uns wurde gezeigt, was Kupfer und Stahl sind. Dann haben wir Kupferplättchen in eine Maschine gelegt und kleine, münzenartige Scheiben ausgestanzt, die man „Rohlinge“ nennt. In diese durften wir dann unseren Anfangsbuchstaben einstanzen und danach sogar ein Bild oder Muster einprägen. Diese haben wir dann mit Glasfarbe nach Lust und Laune gefärbt und dann glasiert. Am Ende des Tages durften alle Kinder der Metallwerkstatt mit einem Metallanhänger nach Hause fahren.
Das Museum der Arbeit würde ich gerne nochmal besuchen, vielleicht das nächste Mal die Buchdruckerei.
(Bericht einer Schülerin, 5d)
Mehr! Mehr! Mehr!
Der diesjährige Tag der Künste fand am Donnerstag, den 11. Juni 2026, unter dem Motto „Mehr! Mehr! Mehr! – Kreativmarathon” statt. Das Leitprinzip des diesjährigen Projekttages war so eindeutig wie einladend: Maximalismus in jeglicher Hinsicht. Kein Gedanke zu groß, kein Format zu weit, keine Idee zu gewagt.
Die Formate für Zeichnungen und Gemälde wuchsen über sich hinaus, die Konzepte für Theaterstücke und Inszenierungen erreichten neue Komplexitätsstufen, eine Gruppe von Schüler*innen tanzte energisch Salsa und haufenweise Sprühfarbe fand ihren farbenfrohen Weg auf ausrangierte Schallplatten, die dadurch ein zweites, künstlerisches Leben erhielten.
Für diesen besonderen Projekttag konnten 18 externe Workshopleiter*innen gewonnen werden, die gemeinsam ein breites Spektrum an künstlerischen Zugängen zum Thema eröffneten. Die Schüler*innen der Jahrgänge 8 bis 11 tauchten in gemischten Kursen tief in die unterschiedlichsten Medien und Ausdrucksformen ein:
Unser Ausflug in den Tierpark Hagenbeck am Mittwoch, den 03. Juni 2026, war ein sehr interessantes Erlebnis.
Zuerst durften wir uns selbstständig in Kleingruppen durch den Park bewegen. Auf dem Weg sahen wir Tiere wie Capybaras, Tiger, Elefanten, Orang-Utans, einen Streichelzoo mit Ziegen, Meerschweinchen, Küken, Kängurus und viele andere Tiere. Zwischendurch kam man immer Mal an Essensständen vorbei, an denen Crêpes, Pommes, Süßigkeiten und vieles mehr verkauft wurde. Vergesst also nicht euer Taschengeld ;).
Nach der freien Laufzeit nahmen wir an einer interessanten Führung der Zooschule teil, bei der wir etwas über Nutz-, Wild- und Haustiere gelernt haben. Am Ende haben wir jeder eine kostenlose Eintrittskarte für einen weiteren Besuch bekommen. Es war ein schöner Ausflug mit der ganzen Klasse.
(Schülerinnenbericht, 5d)
Wer sich so cool nennt, hat schon mal Sprachtalent! Beim diesjährigen Bundeswettbewerb Fremdsprachen sind aber auch vier weitere der insgesamt sechs Teams vom GA zur Siegerehrung eingeladen.
Die erste Hürde, nämlich sich sofort nach den Sommerferien als TEAM oder SOLO-Teilnehmer*in anzumelden, haben damit dieses Jahr erfreulich viele Schüler*innen aus den Jahrgängen 6-10 genommen. Von September bis Februar galt es dann, ein Medienprodukt (Audio/Video) in der gewählten Fremdsprache zu produzieren.
Fast 30 Schüler*innen, die meisten (leider) wieder aus der Unterstufe, haben auch dieses Jahr erkannt: THE BIG CHALLENGE macht Sinn – und vor allem Spaß!
Jederzeit und überall ohne das Lehrbuch und ohne die Lehrkraft im Quizformat in allen wichtigen Bereichen der Sprache sein Können zu testen, ist nicht nur sinnvolles „Daddeln am Handy” – sondern verbessert SPIELEND das Verstehen, das Wissen, das Können… und damit meistens auch erkennbar die Schulische Leistung. Grammar, Vocabulary, Landesinformationen zu Persönlichkeiten und Orten, Hörverstehen: hier wird alles auf genau deinem Jahrgangsniveau – aber unabhängig von deinem konkreten Lehrbuch – geübt, vertieft und erweitert. Nicht nur für ohnehin starke Kids in Englisch.
Können wir den Bildern trauen, die auf Plattformen wie Instagram oder TikTok zu sehen sind?
Mit dieser wichtigen Frage beschäftigten sich die 8. Klassen des GA am Freitag, den 22. Mai 2026. Zu Gast war Moritz Dickentmann vom Verifizierungsteam des STERN, einem sehr bekannten Magazin. Er erläuterte, wie sich herausfinden lässt, ob ein Bild oder eine Szene gefälscht sind oder – was noch fast wichtiger ist – zwar echt sind, aber aus einem anderen Zusammenhang stammen.
Das Interview mit ihm hört ihr im Podcast von Radio Alstertal. Ein Dank gilt Frau Gebauer, die dieses spannende Veranstaltung geplant hat.
(K. Welten)
(Mai 2026/GEMA/Min.:0)
Die Wahlpflichtkurse Bildende Kunst im Jahrgang 9 haben dieses Jahr gemeinsam am Wettbewerb JuniorING 2026 „Arena – gut überDACHt“ teilgenommen. Es ging darum, zu einer halbkreisförmigen Zuschauer*innen-Tribüne mit davor befindlicher Bühne eine passende Überdachung zu gestalten. Dabei kam es sowohl auf konzeptuelle Überlegungen als auch handwerkliches Geschick in der Konstruktion und Gestaltung des Modells an. Von den 19 eingereichten Entwürfen aus den Kunstkursen wurde die „Hemikyklos Arena“ der Schüler Larion G. und Julius S. aus der 9a mit dem 4. Platz in der Alterskategorie ab Klasse 9 ausgezeichnet. Das kompakte, flache und ressourceneffiziente Design hat die Fachjury in der Behörde für Stadtentwicklung und Wohnen besonders überzeugt.
Wir gratulieren den beiden Siegern ganz herzlich zu ihrer tollen Leistung!
(Sh)
Am 10. Mai 2026 bin ich mit meiner Klasse 7a zur Elbphilharmonie gefahren, um uns das gleiche Konzert wie die 7b zu besuchen. Zuvor hatten wir im Unterricht kurz über das Stück, Apollon Musagete und dessen Schreiber, Igor Strawinsky gesprochen. Doch obwohl dieses Stück fast 100 Jahre alt ist, war das heutige etwas moderner, da eine Gruppe von Hip-Hop-Tänzer*innen, Rappern, aber auch klassischen Musiker*innen, dieses Stück erneuert und modernisiert hatte. In dem gut einstündigen Stück ging es viel um Wahrheit, um Lügen und um Vertrauen.
Für mich und alle anderen in der Klasse war eine interessante und eigenartige Erfahrung und ein sehr gelungener Schulausflug.
(Joris, 7a)